Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de la lectura y la escritura en la formación integral.


• Explicar la diferencia entre textos literarios y textos informativos.


• Mostrar ejemplos de diferentes géneros literarios: cuento, poesía, novela, drama, etc.

Sesión 2: Elección de textos literarios (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección.


• Proveer a los alumnos con una lista de recomendaciones de libros según sus intereses y nivel de lectura.


• Pedir a los alumnos que justifiquen su elección y que identifiquen el género literario del texto seleccionado.

Sesión 3: Lectura y análisis del texto literario (60 minutos)

• Pedir a los alumnos que lean el texto literario elegido y tomen notas sobre los elementos literarios presentes (personajes, ambiente, trama, etc.).


• Realizar una sesión de preguntas y respuestas para analizar el texto en grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre el texto.

Sesión 4: Expresión de juicio estético (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que expresen su juicio estético sobre el texto literario, argumentando sus opiniones.


• Fomentar el respeto y la tolerancia hacia diferentes puntos de vista.


• Pedir a los alumnos que compartan sus juicios estéticos en la comunidad, ya sea a través de un mural, un blog, una presentación, etc.

Sesión 5: Ev