La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desarrollar en los alumnos habilidades de comprensión lectora, búsqueda y selección de información, y uso de la tecnología.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

• Presentar el tema a través de un video que muestre la riqueza de la diversidad en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el país.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.

Sesión 2:
Tema: La importancia de la comunicación asertiva.

• Presentar conceptos básicos sobre la comunicación asertiva.


• Realizar dinámicas de comunicación asertiva para que los alumnos practiquen y comprendan su importancia en el diálogo intercultural.


• Reflexionar sobre la importancia de una comunicación respetuosa y empática en la convivencia multicultural.

Sesión 3:
Tema: La importancia de la lectura en la comprensión intercultural.

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre algún aspecto de la diversidad cultural en México.


• Promover la discusión y el intercambio de opiniones basadas en la lectura.


• Reflexionar sobre cómo la lectura puede ampliar la comprensión y el respeto hacia otras culturas.

Sesión 4:
Tema: Uso de la te