Comunicación y representación técnica en el contexto de la multiculturalidad

Brenda Lopez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en el contexto de la multiculturalidad


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación y representación técnica en un contexto multicultural
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes culturas.

  • Exposición de los grupos y debate en clase.

  • Actividad individual: Elaboración de una representación gráfica de un objeto técnico representativo de una cultura diferente a la propia.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Herramientas de comunicación y representación técnica
Duración: 45 minutos



  • Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Introducción a diferentes herramientas de comunicación y representación técnica (dibujos, esquemas, planos, etc.).

  • Actividad en grupos: Investigación y selección de una herramienta de representación técnica utilizada en otra cultura.

  • Presentación de los grupos y debate en clase.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Tema: Aplicación de la comunicación y representación técnica en un contexto multicultural
Duración: 45 minutos



  • Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad individual: Elaboración de una representación gráfica utilizando una herramienta de representación té