Unidades y medidas utilizados en Física

Doreen Gastélum
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo de aprendizaje (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contexto interdisciplinar: Atender al problema de la comunidad con un contexto socioeconómico bajo donde los padres trabajan mayormente en pequeños comercios y empresas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de aprendizaje y contextualizar el tema de las unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes instrumentos de medición y su uso en la física. Deberán hacer una lista de los instrumentos que encuentren y cómo se utilizan.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los instrumentos de medición y su uso en la física.

  • Actividad de laboratorio: Preparar diferentes estaciones con instrumentos de medición (regla, termómetro, balanza, etc.) y diferentes objetos para medir. Los alumnos deberán utilizar los instrumentos de medición para obtener las medidas de los objetos.

  • Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de utilizar los instrumentos de medición adecuados y cómo pueden afectar los resultados si se utilizan incorrectamente.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores: Recordar los instrumentos de medición y su uso, así como la importancia de utilizarlos correctamente.

  • Actividad de conversión: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar