Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades en la lectura, comprensión lectora, ortografía, caligrafía y redacción.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una prueba breve para identificar las dificultades específicas de cada alumno en relación a la lectura, comprensión lectora, ortografía, caligrafía y redacción.


• Presentación de la propuesta de proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación individual sobre un autor o un libro de su elección y compartirán sus hallazgos con la comunidad.


• Asignación de tareas: Cada alumno deberá seleccionar un autor o un libro para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición individual: Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre el autor o el libro elegido. Deberán incluir información relevante sobre la obra, el contexto histórico y literario, así como su opinión personal y un juicio estético del texto.


• Retroalimentación: Los compañeros y el profesor ofrecerán comentarios constructivos sobre las presentaciones, destacando aspectos positivos y brindando sugerencias de mejora.

Sesión 3: