Introducción al pensamiento científico y la indagación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico y la indagación (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Motivar a los estudiantes a pensar en la importancia del pensamiento científico y cómo puede ayudar a resolver problemas en la sociedad.


• Desarrollo: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento científico y cómo creen que puede influir en la transformación de la sociedad.


• Actividad principal: Explicar el concepto de "Aprendizaje por indagación" y cómo se llevará a cabo en la clase. Presentar diferentes fuentes de consulta y enseñarles a los alumnos cómo investigar en ellas. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes buscarán información sobre un científico relevante y su contribución a la Física.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas al investigar en diferentes fuentes y cómo pueden superarlas.

Sesión 2: Las aportaciones de mujeres en el desarrollo de la Física (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase. Preguntar a los estudiantes si conocen a alguna mujer científica destacada en el campo de la Física.


• Desarrollo: Presentar a algunas mujeres científicas relevantes en la historia de la Física y sus contribuciones al conocimiento científico y tecnológico. Mostrar imágenes y videos que resalten su importancia.


• Actividad principal: Realizar una actividad de investigación en grupo, donde los estudiantes buscarán información sobre una científica destacada y su aportación a la Física. Luego, cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las mu