Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Primera sesión (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre la importancia de tener una buena organización y recordar las actividades y acuerdos escolares.


• Presentación del problema: La basura en el plantel y la importancia de cuidar nuestro entorno.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de una actividad de dibujo en la que los alumnos deberán representar una tarea que deben hacer en casa.


• Compartir los dibujos en el aula y explicar brevemente cada uno.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar tareas.


• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: llevar materiales reciclables al aula para trabajar en el problema de la basura en el plantel.

Segunda sesión (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada: llevar materiales reciclables al aula.


• Conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la problemática de la basura en el plantel.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos reducir la basura en el plantel.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una actividad creativa en la que se utilicen los materiales reciclables llevados al aula.


• Cada grupo deberá cr