Comprensión y producción de resúmenes

Mariel Alejo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable
Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué sirve. Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos.

  • Actividad de exploración: Entregar a cada alumno un texto corto y pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.

  • Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir las ideas principales que subrayaron. Registrarlas en el pizarrón.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de análisis: Entregar a los alumnos un texto más largo y solicitarles que lo lean y subrayen las ideas principales. Luego, pedirles que lo compartan en parejas y discutan las diferencias y similitudes en sus resúmenes.

  • Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus resúmenes y compararlos con el texto original. Reflexionar sobre la importancia de captar la idea central y los detalles relevantes.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad de producción: Entregar a los alumnos un texto nuevo y pedirles que lo lean y realicen un resumen por escrito. Enfatizar en la importancia de utilizar una buena ortografía y redacción clara.

  • Trabajo en equipo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que intercambien sus resúmenes. Cada grupo deberá revisar y corregir los errores ortográficos y de redacción de cada uno de los resúmenes.

  • Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir los resúmenes corregidos