Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Trabajo en equipo, resolución de conflictos, comunicación asertiva, respeto a la diversidad cultural.

Problema: Algunas niñas le niegan su amistad a otras niñas del grupo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la empatía y la aceptación de la diversidad cultural.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión hablando sobre la importancia de aceptar a los demás tal como son, sin importar su origen cultural.


2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que los niños se presenten en parejas y compartan algo interesante sobre su cultura o su lugar de origen.


3. Lectura de un cuento: Leer un cuento que promueva la aceptación y el respeto hacia las diferencias culturales.


4. Diálogo en grupo: Generar un espacio de diálogo para que los niños expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de respetar y aceptar a los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Actividades:

1. Recordatorio del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de aceptar y respetar a los demás.


2. Juego cooperativo: Realizar un juego en el que los niños deban trabajar en equipo para lograr un objetivo común. Esto les permitirá experimentar la importancia de colaborar y valo