Introducción al tema de las reseñas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de las reseñas y familiarizar a los alumnos con su función y características.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué se utiliza.


2. Presentar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales para que los alumnos las analicen en grupos pequeños.


3. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus observaciones sobre las reseñas analizadas.


4. Explicar brevemente las características y función de las reseñas, utilizando los ejemplos analizados como referencia.


5. Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que traigan una reseña de un libro, película o serie que les guste.

Recursos:

• Ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Pizarra o papelógrafo.


• Material para tomar notas.

Sesión 2: Elaboración de reseñas individuales (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos puedan elaborar reseñas individuales de diferentes textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Recoger las reseñas que los alumnos trajeron como tarea.


2. En grupos pequeños, los alumnos intercambian sus reseñas y las leen detenidamente.


3. Cada alumno elige una reseña de otro compañero y la analiza, identificando las características principales.


4. En base a este análisis, los alumnos escriben su propia reseña de un texto o audiovisual de su elección.


5. Compartir en voz alta las reseñas elaboradas y realizar comentarios constructivos.

Recursos:

• Las reseñas que los alumnos trajeron como tarea.


• Papel y lápices.

Sesión 3: Intercambio y corrección de reseñas (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la retroalimentación