Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes (palabras, gestos, imágenes, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación efectiva.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que cada estudiante investigue en su comunidad una forma de comunicación diferente a la tradicional.

Sesión 2 (Investigación y aprendizaje):
Duración: 45 minutos

• Compartir en grupo las formas de comunicación investigadas por los estudiantes.


• Realizar juegos y dinámicas en las que se pongan en práctica diferentes formas de comunicación (por ejemplo, el juego del teléfono descompuesto, en el que se transmite un mensaje utilizando gestos, señas o sonidos).


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que cada estudiante elija una forma de comunicación que le parezca interesante y la practique en su vida diaria.

Sesión 3 (Práctica y aplicación):
Duración: 45 minutos

• Compartir en gru