Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Violencia y los alumnos no aprenden.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos

• Presentar a los alumnos el tema del valor estético de los textos literarios y su importancia en la promoción de la lectura.


• Explicar la metodología de Proyecto Comunitario y su relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y los problemas de aprendizaje en la comunidad escolar.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Análisis de los textos seleccionados

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente el texto que eligieron y las razones de su elección.


• Realizar una lectura en voz alta de los fragmentos más representativos de los textos seleccionados.


• Guiar una discusión sobre los elementos estéticos presentes en los textos (lenguaje, estilo, personajes, trama, etc.).


• Promover el intercambio de opiniones y comentarios sobre los textos.

Sesión 3: Elaboración de comentarios sobre los textos

• Explicar la importancia de la elaboración de comentarios literarios y cómo estos pueden promover la lectura en la comunidad escolar.


• Pedir a los alumnos que elaboren un comentario escrito sobre el texto que seleccionaron, destacando su valor estético y argumentando por qué lo recomendarían a otros.


• Brindar retroalimentación ind