Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que cada persona es única y tiene cualidades y actitudes diferentes.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a través de una actividad lúdica en la que deberán describir una cualidad o actitud positiva que los represente.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar una representación de sí mismos, incluyendo sus características físicas y sus cualidades o actitudes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión grupal: Comentar los dibujos de los alumnos y destacar las diferencias y similitudes entre ellos.


• Lectura de cuentos: Leer cuentos que traten sobre la diversidad y la importancia de valorar a cada persona por sus características únicas.


• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad, haciendo énfasis en las cualidades y actitudes de cada persona.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar y escribir sus cualidades y actitudes en tarjetas individuales.


• Intercambio de tarjetas: Los alumnos se juntarán en parejas y compartirán sus tarjetas, destacando las cualidades y actitudes positivas de sus compañeros.


• Reflexión grupal: Comentar las experiencias de intercambio y reflexionar sobre la importancia de reconoc