Introducción al estudio de los números

Mariel Castillo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos una serie de números escritos en el pizarrón y pedirles que los lean en voz alta, tanto en español como en su lengua materna.

  3. Realizar una actividad de conteo en la cual los alumnos deberán decir en voz alta los números de manera ascendente y descendente.

  4. Proporcionar a los alumnos una lista de números y pedirles que los ordenen de manera ascendente y descendente, tanto en español como en su lengua materna.

  5. Concluir la sesión con una reflexión sobre lo aprendido y la importancia de conocer y utilizar los números en diferentes contextos.


Sesión 2: Exploración de los números ordinales
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y utilizar los números ordinales en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes situaciones en las que se utilizan los números ordinales (por ejemplo, en las posiciones de llegada en una carrera).

  2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes situaciones y pedirles que identifiquen y nombren el número ordinal correspondiente.

  3. Realizar una actividad en la cual los alumnos deben ordenar una serie de objetos de acuerdo a su posición utilizando los números ordinales en español y en su lengua materna.

  4. Proporcionar a los alumnos una lista de situaciones y pedirles que escriban un