Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Baja participación en actividades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.

Actividad:

1. Presentar a los alumnos imágenes de objetos circulares y esféricos y hacer preguntas para generar discusión y reflexión sobre las características de estos objetos.


2. Mediante preguntas guía, invitar a los alumnos a plantear las definiciones de circunferencia, círculo y esfera.


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características y propiedades de estos objetos.


4. Presentar ejemplos de la vida cotidiana en los que se puedan observar circunferencias, círculos y esferas.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y recorten circunferencias, círculos y esferas.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar las rectas notables en la circunferencia.

Actividad:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre circunferencia, círculo y esfera.


2. Presentar a los alumnos las rectas notables en una circunferencia (radio, diámetro y cuerda) y explicar sus definiciones y propiedades.


3. Mostrar ejemplos de situaciones en las que se pueda identificar cada una de estas rectas notables.


4. Realizar ejercicios y preguntas para que los alumnos practiquen la identificación de las rectas notables en diferentes circunferencias.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan y midan rectas notables en circunferencias dibujadas.

Sesión 3:

Objetivo: Explorar las relaciones entre las rectas notables en la circunfe