Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Si bien las barreras de aprendizaje son identificables desde la niñez, algunas se hacen más evidentes o se desarrollan en la adolescencia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema y concienciar sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación mediante la proyección de imágenes y videos relacionados con la diversidad lingüística.


• Desarrollo (25 minutos): Realización de una lectura en inglés sobre el tema de la preservación y conservación de las lenguas. Después, los estudiantes deberán responder preguntas de comprensión y análisis del texto.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas en la sociedad actual.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Investigar sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la actividad a desarrollar.


• Desarrollo (25 minutos): Los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de una lengua especí