Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta al alumnado: "¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?".


• Registro de respuestas en la pizarra.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una situación problemática: "Hemos descubierto un virus desconocido en nuestra comunidad que está afectando a muchas personas. Necesitamos entender cómo funciona nuestro sistema inmunológico para protegernos y evitar su propagación. ¿Qué podemos hacer?".


• Organización en grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo recibirá una lista de preguntas relacionadas con el sistema inmunológico y su función de defensa.


• Los alumnos investigarán en libros, enciclopedias o internet para responder las preguntas asignadas.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y respuestas con el resto de la clase.


• El docente guiará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos.


• Se destacarán las principales conclusiones sobre la participación del sistema inmunológico en la defensa del cuerpo humano.

Cierre (5 minutos):

• El docente resumirá lo aprendido en la clase y reforza