Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Citlalli Valdez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar brevemente la importancia de entender el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema inmunológico y su papel en la defensa del cuerpo humano.

  • Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de una pregunta a cada grupo.

  • Investigación en grupos sobre la pregunta asignada, utilizando diferentes recursos (libros, internet, etc.).

  • Registro de las conclusiones obtenidas durante la investigación.


Sesión 2:



  • Presentación de las conclusiones obtenidas durante la investigación en la sesión anterior.

  • Realización de una mesa redonda para compartir los hallazgos de cada grupo y fomentar el intercambio de ideas.

  • Identificación de las células y órganos principales que conforman el sistema inmunológico.

  • Actividad práctica: elaboración de un diagrama del sistema inmunológico, identificando las diferentes partes y su función.


Sesión 3:



  • Repaso de las características principales del sistema inmunológico.

  • Explicación de las acciones que se pueden tomar