Construcción del proyecto de vida.
luis donaldo cortes
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Dificultad de expresar su proyecto de vida debido a la falta de recursos para estudiar.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia.
- Discusión en grupo sobre las metas personales y en colectivo que los alumnos tienen en mente para su futuro.
- Reflexión sobre los obstáculos que pueden enfrentar para alcanzar sus metas.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo del proyecto de vida.
Sesión 2:
- Investigación en línea sobre diferentes opciones de carreras y trabajos que les interesen a los alumnos.
- Análisis de los recursos necesarios para alcanzar esas metas (estudios, habilidades, experiencia, etc.).
- Discusión en grupo sobre las dificultades económicas que pueden surgir al querer estudiar y cómo pueden superarse.
Sesión 3:
- Invitación a un profesional de una carrera o trabajo de interés para los alumnos.
- Entrevista y diálogo con el profesional para conocer su experiencia, los recursos que necesitó para llegar a donde está y cómo superó los obstáculos que enfrentó.
- Reflexión sobre las habilidades y recursos que los alumnos ya poseen y cómo pueden utilizarlos para alcanzar sus metas.
Sesión 4:
- Trabajo en grupo para desarrollar un proyec