Mensajes para promover una vida saludable

Dalia Díaz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase / Secundaria 1º / Tema: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión sobre qué es una vida saludable y cómo influyen los mensajes en nuestra forma de vida.

  • Actividad: Los alumnos investigarán en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que existen en su comunidad y cómo transmiten mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Reflexión y debate en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


Sesión 2: Características de los mensajes (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Discusión sobre las características de los mensajes que promueven una vida saludable.

  • Actividad: Los alumnos analizarán diferentes mensajes promocionales de alimentos y bebidas, identificando si son saludables o no y las estrategias utilizadas para persuadir al consumidor.

  • Reflexión y debate en grupo sobre los resultados de la actividad.


Sesión 3: Recursos utilizados en los mensajes (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Discusión sobre los recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.

  • Actividad: Los alumnos analizarán diferentes anuncios publicitarios de productos saludables, identificando los recursos visuales, auditivos y lingüísticos