Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de aprender a escribir los nombres propios. Se motiva a los alumnos a participar activamente y se les explica que trabajarán en equipo para completar el proyecto.


• Actividad 1: Los alumnos se organizan en parejas o pequeños grupos y realizan una lluvia de ideas sobre los nombres de personas que conocen y que les gustaría escribir en el proyecto. Cada grupo comparte sus ideas y se seleccionan los nombres que se trabajarán durante el proyecto.


• Actividad 2: Los alumnos investigan en casa o en la escuela el significado de sus nombres y apellidos. También pueden investigar el origen de los nombres seleccionados por el grupo.


• Actividad 3: Los alumnos realizan una lista de los nombres seleccionados y comienzan a practicar la escritura de los mismos. Se les proporcionan fichas con los nombres para que puedan practicar en casa.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos presentan los resultados de su investigación sobre los nombres y apellidos. Cada grupo comparte el significado y origen de los nombres seleccionados.


• Actividad 2: Los alumnos practican la escritura de los nombres en diferentes contextos, como carteles, etiquetas, tarjetas, etc.


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