Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
María Inés Perez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Costumbres y tradiciones: Día de muertos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y colectiva en el Día de muertos
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase
- Diálogo en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas del Día de muertos en su comunidad
- Lectura de un cuento o leyenda relacionada con el Día de muertos
- Actividad: los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión sobre qué es lo que más les gusta y lo que menos les gusta del Día de muertos en su comunidad
Sesión 2: Investigación sobre las manifestaciones culturales y artísticas del Día de muertos
- Exposición de fotografías y videos sobre las diferentes manifestaciones del Día de muertos en diversas comunidades
- Actividad en grupos: los alumnos investigan sobre una manifestación en particular y hacen una presentación sobre ella
- Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones
Sesión 3: Creación de una representación artística del Día de muertos
- Explicación de diferentes técnicas artísticas para representar el Día de muertos (dibujo, pintura, collage, etc.)
- Los alumnos eligen una técnica y crean u