Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Erradicar los malos hábitos alimenticios

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: obtención y representación de información.
   
   
   • Explicación de la importancia de leer, interpretar y comunicar información de gráficas en la vida diaria.
   
   
   • Relacionar el tema con el problema interdisciplinar de erradicar los malos hábitos alimenticios.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo diferentes gráficas relacionadas con la alimentación y la salud.
   
   
   • Pedir a los grupos que observen, analicen y discutan la información presentada en las gráficas.
   
   
   • Plantear preguntas guía para orientar la indagación: ¿Qué tipo de gráfica es? ¿Cuál es la información que representa? ¿Qué conclusiones se pueden sacar?
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus conclusiones y reflexiona sobre la importancia de leer e interpretar correctamente la información de las gráficas.
   
   
   • Discusión en plenaria sobre las conclusiones y la relación con el problema interdisciplinar.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (25 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un gráfico relacionado con los malos hábitos alimenticios.
   
   
   • Pedir a los alumnos que analicen el gráfico y respondan preguntas espec