La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Diálogo inicial sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura y análisis de textos escritos en diferentes lenguas.


• Actividad individual: redactar un cuento o una historia breve en su lengua materna.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los recursos lingüísticos utilizados en los textos leídos anteriormente.


• Exposición de los cuentos o historias redactados por los alumnos en su lengua materna.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad en grupos: investigar sobre una lengua indígena de México y presentar sus características y algunos ejemplos de palabras en dicha lengua.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre las lenguas indígenas investigadas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.


• Actividad individual: lectura de un texto en lengua indígena y posterior discusión en clase sobre su contenido.

Sesión 4:

• Análisis de la relació