Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Noelia Vences
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema de la clase y mencionar la importancia de una alimentación saludable.
- Plantear el problema de la mala alimentación y su impacto en la salud.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que consumen con mayor frecuencia y cuáles consideran que son saludables o no.
Exploración (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fichas con diferentes alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos).
- Cada grupo deberá investigar sobre los nutrientes y características de los alimentos asignados.
Socialización (10 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Se fomentará la discusión y el intercambio de opiniones.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Aplicación (20 minutos):
- Solicitar a los alumnos que, en sus grupos, diseñen un menú saludable, considerando los conocimientos adquiridos sobre los nutrientes de los alimentos.
- Cada grupo deberá fundamentar su elección y explicar cómo su menú se ajusta a un contexto específico (ejemplo: dieta para deportistas, dieta para personas con diabetes, etc.).
Socialización y reflexión (