Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.

martha rodriguez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.


Objetivo (PDA): Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Ideas para el bien común


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los servicios públicos y la infraestructura en su comunidad y país.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar el problema "Ideas para el bien común".

    • Pedir a los estudiantes que compartan ideas sobre cómo contribuir al bienestar colectivo a través de servicios públicos e infraestructura.



  3. Investigación y análisis (15 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un servicio público o infraestructura (ejemplo: transporte, educación, salud, comunicaciones, entre otros).

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre el funcionamiento, importancia y necesidades de ese servicio o infraestructura.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.



  4. Puesta en común y discusión (10 minutos):



    • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la c