Comunicación Asertiva y Dialógica para la Sensibilización sobre la Erradicación de la Violencia en Familias y Escuelas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación Asertiva y Dialógica para la Sensibilización sobre la Erradicación de la Violencia en Familias y Escuelas

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos participarán en una actividad de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en familias y escuelas.

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la comunicación en las relaciones interpersonales.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica y explicar en qué consiste.


• Proyectar un video corto que ejemplifique situaciones de violencia en las familias y en la escuela debido a la falta de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la violencia en las familias y en la escuela.

Actividad 2:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de violencia escolar para analizar.


• Los grupos deberán discutir sobre las posibles causas y consecuencias del caso asignado, enfocándose en la falta de comunicación asertiva y dialógica.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación utilizando materiales visuales y ejemplos concretos para ilustrar su caso.

Actividad 3:

• Organizar un panel de debate en inglés, en el cual cada grupo presente su caso y las propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en la familia y en la escuela.


• Los alumnos deberán participar activamente en el panel, expresando sus opiniones y argumentos en inglés.


• Al finalizar el panel, abrir un espacio de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan debatir y consensuar las propuestas de acción presentadas.

Sesión