Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Dificultad en la expresión de emociones y pensamientos usando recursos literarios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Regularidades y Patrones. Explicar a los alumnos el concepto de una sucesión con progresión aritmética.


• Presentar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números. Pedir a los alumnos que identifiquen la regla de formación de las sucesiones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la regla de formación y completen las sucesiones.

Sesión 2:

• Retomar los ejemplos de sucesiones con progresión aritmética y pedir a los alumnos que representen algebraicamente las sucesiones.


• Explicar el concepto de variables y su uso en la representación algebraica de las sucesiones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente las sucesiones dadas.

Sesión 3:

• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Pedir a los alumnos que creen sus propias sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Los alumnos deberán representar algebraicamente sus sucesiones y compartirlas con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de recursividad en las sucesiones.


• Explicar cómo se puede expresar una sucesión de manera recursiva y cómo se puede relacionar con una representación algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alum