La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Geraldine Martínez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 6º grado


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase: "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".

  2. Presentar el problema a abordar: "No hay ningún problema".


Desarrollo (35 minutos):


Actividad 1 - Diagnóstico de la comunidad (15 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una comunidad específica.

  2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características, necesidades y recursos de la comunidad asignada.

  3. Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet u otras fuentes para facilitar su investigación.


Actividad 2 - Análisis y reflexión (15 minutos):



  1. Invitar a los alumnos a compartir la información recopilada y analizarla en términos de necesidades y recursos disponibles en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles problemas o áreas de mejora en la comunidad.

  3. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre posibles soluciones.


Cierre (5 minutos):



  1. Recapitular lo aprendido durante la sesión y resaltar la importancia de trabajar en comunidad para el bien común.

  2. Plantear la tarea para la siguiente sesión: "Proponer alternativas orientadas a promover, preservar y d