Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades de cada alumno y las de los demás para mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Comprendiendo nuestras formas de ser y pensar
Tiempo: 45 minutos

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos una imagen que represente una persona realizando una acción y se les preguntará cómo creen que se siente esa persona.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y cómo creen que se sienten los demás en esas mismas situaciones.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupos pequeños y luego se realizará una puesta en común en clase.

Sesión 2: Relaciones y acciones
Tiempo: 45 minutos

• Revisión de la sesión anterior: Se recordará lo trabajado en la sesión anterior y se compartirán algunas reflexiones destacadas.


• Actividad grupal: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les entregará una actividad donde deberán trabajar juntos para resolver una situación problemática relacionada con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su solución y se discutirá sobre las diferentes formas de abordar la situación.

Sesión 3: Empatía y desarrollo personal
Tiempo: 45 minutos

• Introducción a la empatía: Se realizará una actividad donde los alumnos deberán ponerse en el lugar de otra persona y pensar cómo se sentirían en determinadas situaciones.


• Actividad individual: Los alumnos deber