Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo general: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Objetivos específicos:

1. Identificar los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y su influencia en la conformación de las identidades juveniles.


2. Reflexionar sobre los espacios de participación juvenil existentes y su importancia en el desarrollo de la identidad individual y colectiva.


3. Fomentar la valoración y respeto por la diversidad cultural presente en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase y su relación con la conformación de las identidades juveniles.


• Planteamiento del problema: "Conocer los espacios de participación que le permita a los jóvenes expresar sus ideas, gustos, lenguaje y comportamientos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los espacios de participación juvenil conocidos por los alumnos, evidenciando la diversidad de opciones.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de tareas para la investigación sobre diferentes espacios de participación juvenil.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación sobre los espacios de participación juvenil realizada por los grupos.


• Análisis y discusión de la importancia de estos espacios en e