Interacción con personas de diversos contextos

Guadalupe Mestizo
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la creación de normas de convivencia dentro del aula, donde se priorice el respeto y empatía por todos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de la convivencia y el respeto mutuo".

  • Actividad de sensibilización: Se proyectará un video sobre la diversidad y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo podemos ser respetuosos con los demás.

  • En grupos, los alumnos deberán crear una lista de normas de convivencia, enfocadas en el respeto y la empatía, que les gustaría tener en el aula.

  • Compartir y discutir en plenaria las normas propuestas por cada grupo y llegar a un consenso sobre las normas que se implementarán en el aula.


Sesión 2:



  • Recordatorio de las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán situaciones de interacción con personas de diferentes contextos, donde deberán poner en práctica las normas de convivencia.

  • Reflexión en grupo sobre las situaciones vividas y cómo se sintieron al interactuar respetuosamente con sus compañeros.


Sesión 3:



  • Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán un mural sobre la importancia de l