Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de comprensión sobre la importancia de los procesos técnicos y su vínculo con la sociedad desde diferentes perspectivas disciplinares, como historia, geografía y economía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos más comunes en la vida diaria de los estudiantes.


• Discusión en grupos sobre cómo creen que estos procesos técnicos están relacionados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Puesta en común y reflexión sobre las ideas surgidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Visualización de un video que muestre ejemplos concretos de procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen los elementos que interactúan en los sistemas técnicos de los ejemplos mostrados.


• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en grupos para investigar y seleccionar un proceso técnico de su interés.


• Identificación de los elementos que interactúan en ese proceso técnico y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Elaboración de un informe donde se describan los hallazgos