Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en lectura, escritura y orden de cantidades con números hasta nueve cifras.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la lección anterior sobre los números naturales.
   
   
   • Presentación del problema: ¿Por qué es importante conocer y comprender los números? ¿Qué dificultades encontramos al leer, escribir y ordenar números de hasta nueve cifras?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo expresar oralmente una sucesión numérica.
   
   
   • Presentación de ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta seis cifras.
   
   
   • Explicación de los términos "ascendente" y "descendente".
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos expresen oralmente sucesiones numéricas ascendentes y descendentes a partir de un número dado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de tarea: Practicar la expresión oral de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta seis cifras.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la lección anterior y resolución de dudas sobre la tarea asignada.
   
   
   • Presentación del problema: ¿Cómo podemos ordenar cantidades con números de hasta nueve cifras? ¿Qué dificultades encontramos al orden