Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer la importancia de la historia y las tradiciones en la construcción de la identidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad y país.


2. Presentar a los alumnos una historia local, leyenda o mito relacionado con el patrimonio cultural de su comunidad.


3. Realizar una lectura en voz alta de la historia y promover la participación de los alumnos en la discusión sobre la importancia y relevancia de la historia y tradiciones presentadas.


4. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una respuesta a la pregunta: "¿Qué aprendieron sobre su comunidad a través de esta historia?".

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase revisando las respuestas de los alumnos de la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad.


3. Mostrar imágenes y videos relacionados con la celebración y promover la participación de los alumnos en la discusión.


4. Realizar una actividad artística relacionada con la celebración, como pintar o hacer manualidades.


5. Pedir a los a