El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Alejandro Daniel Petriz
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del pensamiento científico y su importancia en la solución de problemas en la vida cotidiana.
Actividad 1: Presentación del tema (10 min)
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre el pensamiento científico y su relación con la solución de problemas.
- Explicar a los estudiantes la importancia de abordar los problemas desde una perspectiva científica para lograr resultados efectivos.
Actividad 2: Dinámica de grupo (20 min)
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
- Proporcionar a cada grupo una situación problemática de la vida cotidiana, como por ejemplo, la necesidad de encontrar una manera eficiente de ahorrar agua en casa.
- Pedir a los grupos que discutan y planteen posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.
- Cada grupo deberá presentar sus soluciones e intercambiar ideas con el resto de la clase.
Actividad 3: Reflexión y síntesis (15 min)
- Realizar una breve reflexión en grupo sobre las soluciones planteadas y cómo el pensamiento científico fue aplicado en cada una de ellas.
- Resaltar la importancia de la observación, la investigación y el razonamiento lógico en el proceso de solución de problemas.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Actividad 1: Exposición interdisciplinaria (15 min)
- Invitar a un profesor de ciencias sociales o historia para que exponga cómo el pensamiento científico ha contribuido a la transformación de la sociedad a lo largo de la historia.
- Mostrar ejemplos de descubrimientos científicos que han tenido un impacto significativo en la vida de las personas y en el desarrollo de la