Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Sesión de cuentos sobre distintos tipos de familias.


• Diálogo en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las familias presentadas en los cuentos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad familiar y el sentido de pertenencia.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de distintos tipos de familias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recopilación de los ejemplos de distintos tipos de familias traídos por los alumnos.


• Presentación y análisis de los ejemplos de manera interdisciplinar (matemáticas, ciencias sociales, lenguaje, etc.).


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un mural que represente la diversidad de las familias en su comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar la diversidad familiar.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia familiar y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes historias familiares y cómo influyen en el sentido de pertenencia y autonomía.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear una línea de tiempo de su historia