Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

PDA: Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El cuidado adecuado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del ciclo del agua y sus cambios físicos.

1. Inicio (10 minutos):

• Se motiva a los alumnos hablando sobre la importancia del agua y la necesidad de cuidarla.


• Se plantea un problema relacionado con el agua, por ejemplo, ¿por qué el agua se evapora o se congela?


• Se les pide que reflexionen sobre el problema y compartan sus ideas previas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se forma grupos de trabajo y se les proporciona material como vasos con agua, papel, y una fuente de calor.


• Se les pide que realicen diferentes experimentos para observar los cambios físicos del agua, como la evaporación y la solidificación.


• Los alumnos registran sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

3. Cierre (5 minutos):

• Se realiza una puesta en común, donde los grupos comparten sus experimentos y conclusiones.


• Se promueve la reflexión sobre cómo la variación de la temperatura afecta el agua en sus diferentes estados físicos.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el proceso de evaporación y su relación con la temperatura.

1. Inicio (10 minutos):

• Se recuerda lo trabajado en la sesión anterior y se plantea el objetivo de la clase.


• Se introduce el concepto de evaporación y se les pregunta a los alumnos si saben cómo funci