Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento de los textos escritos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Conversar sobre los diferentes textos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del proyecto: Explicar el objetivo de la clase y el proyecto comunitario. Motivar a los alumnos a explorar los textos que se encuentran en su comunidad y otros lugares.


• Actividad principal: Realizar una salida a la comunidad para identificar diferentes textos. Los alumnos deberán observar y señalar los textos que encuentren en carteles, letreros, anuncios, etc. Registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.


• Cierre: Comentar y reflexionar sobre los textos encontrados. Resaltar la importancia de la representación gráfica de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Revisar la hoja de trabajo de la sesión anterior y compartir las experiencias de los alumnos al identificar los textos en la comunidad.


• Actividad principal: Proporcionar diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y permitir que los alumnos los exploren libremente. Animarlos a observar las imágenes y palabras p