Exploración de la portada y contraportada de un libro

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de la portada y contraportada de un libro

Objetivo: Hacer anticipaciones sobre el contenido de un libro, a partir de la información de la portada y contraportada.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes si han leído algún libro recientemente y qué les ha llamado la atención de la portada o contraportada.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a hacer anticipaciones sobre el contenido de un libro a partir de la información de la portada y contraportada."
   
   
   
   



2. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los estudiantes la portada y contraportada de un libro, preferiblemente de un género que llame su atención (fantasía, aventura, ciencia ficción, etc.).
   
   
   • Pedir a los estudiantes que observen detenidamente la portada y contraportada y compartan sus impresiones sobre el posible contenido del libro.
   
   
   
   



3. Análisis y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas orientadoras para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre la información que pueden obtener de la portada y contraportada, como: ¿Qué elementos visuales encuentran en la portada? ¿Qué les sugieren estos elementos? ¿Qué información encuentran en la contraportada? ¿Cómo creen que se relacionan estos elementos con el contenido del libro?
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   
   



4. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja diferentes libros con sus respectivas portadas y contraportadas.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que, en equipo, analicen la información de la portada y contraportada y hagan anticipacione