Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los niños no respetan acuerdos y manifiestan conductas disruptivas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Conociéndonos y aceptando nuestras diferencias

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


2. Dinámica de presentación: los alumnos se presentan y mencionan alguna característica que los hace únicos.


3. Lectura de un cuento sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.


4. Conversación guiada para reflexionar sobre las diferencias y cómo estas enriquecen la convivencia.

Sesión 2:

Título: Visitamos un hogar de cuidado para personas mayores

Actividades:

1. Presentación del objetivo y recordatorio del tema.


2. Invitamos a un representante de un hogar de cuidado para personas mayores para que hable sobre su trabajo y cómo podemos interactuar con ellos.


3. Preparación de una visita al hogar de cuidado.


4. Visita al hogar de cuidado: los alumnos interactúan con las personas mayores, escuchan sus historias y realizan actividades conjuntas.

Sesión 3:

Título: Entrevistamos a personas con discapacidad

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo.


2. Invitamos a personas con discapacidad para que compartan sus experiencias y cómo podemos interactuar con ellos.


3. Prepara