Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Organización del aula: Los alumnos se sentarán en ronda para realizar la lectura compartida.


2. Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre la correspondencia entre oralidad y escritura.


3. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde se realizará una lectura compartida en voz alta para fomentar la correspondencia entre oralidad y escritura.


4. Selección del libro: Los alumnos elegirán un libro de la biblioteca de la escuela para realizar la lectura compartida.


5. Lectura compartida: Los alumnos se turnarán para leer páginas del libro en voz alta, prestando atención a la correspondencia entre lo que leen y lo que está escrito.


6. Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre la correspondencia entre oralidad y escritura.

Sesión 2:

1. Recuento de la sesión anterior: Se iniciarán la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior y reforzando los conceptos aprendidos.


2. Elaboración de un texto: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán elaborar un pequeño texto sobre lo que más les gustó de la lectura compartida, prestando atención a la correspondencia entre oralidad y escritura.


3. Lectura de los textos: Los alumnos compartirán sus textos en voz alta, prestando atención a la forma en que la oralidad se convierte en escritura.


4. Evaluación formativa: Se apli