Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Sindy Lydia Magdader Luna
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Seción 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de los relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Actividades:



  1. Inicio de clase (5 minutos): Comenzar la clase con una breve conversación sobre la importancia de compartir experiencias y sucesos significativos en nuestras vidas. Preguntar a los estudiantes si pueden recordar un momento especial en sus vidas y compartirlo con el grupo.



  2. Presentación del tema (15 minutos): Presentar el tema de relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos. Explicar que los relatos pueden ser sobre experiencias familiares, escolares, comunitarias o sociales. Mostrar ejemplos de relatos en inglés y discutir sobre ellos.



  3. Actividad de sensibilización (25 minutos): Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a un familiar, amigo o vecino sobre un suceso significativo en su vida. Los estudiantes deberán utilizar el inglés para realizar la entrevista y tomar notas sobre la historia que les cuenten. Después, cada grupo compartirá brevemente la historia que recopiló con el resto de la clase.




Seción 2: Investigación sobre hábitos de cuidado del agua y diseño de encuesta (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de investigar sobre los hábitos de cuidado del agua en su comunidad y diseñar una encuesta para recopilar datos.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.



  2. Investiga