Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos identifiquen la importancia de las producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios y se acerquen a la cultura escrita.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre las diferentes producciones gráficas que existen en su entorno (cartas, tarjetas de felicitación, letreros, etc.).


• Mostrar ejemplos de estas producciones gráficas y preguntar a los alumnos a quiénes creen que van dirigidas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o escriban una carta o tarjeta dirigida a alguien de su elección.


• Comentar las producciones gráficas realizadas por los alumnos y destacar la importancia de comunicarse con los demás a través de la escritura.


• Introducir el tema de la sesión siguiente: "Las letras y sus sonidos".

Sesión 2: Conociendo las letras y sus sonidos (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos identifiquen las diferentes grafías y sonidos de las letras, en particular la letra A mayúscula y minúscula.

• Realizar una lluvia de ideas sobre las letras del abecedario y preguntar a los alumnos si conocen algunas letras en particular.


• Presentar la letra A mayúscula y minúscula, mostrando ejemplos de palabras que comienzan con estas letras.


• Repetir el sonido de la letra A de forma colectiva y pedir a los alumnos que repitan el sonido.


• Realizar una actividad de discriminación auditiva, en la que los alumnos escuchen palabras y señalen si comienzan con el sonido de la letra A o no.


• Finalizar la sesión con una actividad de creación artística, en la que los alumnos dibujen objetos que comiencen con la letra A.

Sesión 3: Buscando seme