Introducción al proyecto comunitario "Explorando nuestras escrituras"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario "Explorando nuestras escrituras"

Objetivo específico: Conocer y explorar las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática del proyecto comunitario.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si saben qué son las producciones gráficas y cuáles son algunas de ellas.
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas (cartas, tarjetas, libros, señalizaciones, etc.) y preguntar a los alumnos si las reconocen y si alguna vez han interactuado con ellas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad con los alumnos en la que deben identificar y asociar distintas producciones gráficas con sus destinatarios correspondientes.
  
  
  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con imágenes de diferentes producciones gráficas y tarjetas con imágenes de distintos destinatarios.
  
  
  • Los alumnos deben asociar cada producción gráfica con su destinatario correspondiente y justificar su elección.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las asociaciones realizadas por los alumnos.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de las producciones gráficas como medio de comunicación y acercamiento a la cultura escrita.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben buscar en sus casas algún objeto personal en el cual aparezca su nombre escrito y traerlo a la siguiente clase.
  
  
  
  

Sesión 2: Explorando nuestro nombre escrito

Objetivo específico: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o s