Escritura colectiva por medio del dictado

Higuera Murillo
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no saben escribir y leer.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y la lectura.

  • Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro.

  • Identificación de los elementos del cuento (personajes, escenario, trama).

  • Explicación del concepto de escritura colectiva y su importancia en la comunicación.

  • Actividad práctica: dictado de una frase corta por parte del docente y escritura colectiva en el pizarrón.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a los tipos de texto: narrativo, descriptivo, informativo.

  • Ejemplificación de cada tipo de texto a través de la lectura de diferentes textos cortos.

  • Actividad práctica: dictado de un texto narrativo por parte del docente y escritura colectiva en el pizarrón.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Identificación de los distintos propósitos comunicativos de los textos (informar, entretener, persuadir).

  • Lectura de diferentes textos que ejemplifiquen cada propósito comunicativo.

  • Actividad práctica: dictado de un texto con propósito comunicativo persuasivo por parte del docente y escritura colectiva en el pizarrón.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesi