La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la navegación y los descubrimientos geográficos a partir del siglo XV.


• Presentar el problema: "¿Cuál fue la importancia de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"


• Formar equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos en cuanto a género y habilidades) y asignarles el problema a resolver.


• Explicar a los equipos que deberán investigar y recopilar información para encontrar respuestas al problema planteado.


• Proporcionar recursos didácticos como libros, internet, videos, etc. para que los equipos realicen su investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar el avance de los equipos en la investigación.


• Orientar y guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante para responder al problema planteado.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y el debate en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las ideas principales encontradas por los equipos hasta el momento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar con la investigación y recopilación de información por parte de los equipos.


• Facilitar el acceso a diferentes fuentes de información, como documentos históricos, testi