Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Curso: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Inicio (10 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Explicar la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y su influencia en la convivencia.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones en las que sus sentimientos han influido en sus decisiones y en su relación con los demás. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las consecuencias de esas decisiones.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre cómo gestionar los sentimientos de manera adecuada para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Inicio (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos un caso de falta de convivencia basada en el respeto y pedirles que analicen las emociones que podrían estar presentes en esa situación. Fomentar la reflexión sobre cómo esos sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y en la relación con los demás.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los alumnos y promover una reflexión colectiva sobre cómo gestionar esos sentimientos de manera adecuada y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativ