Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia

María Luisa Celeste Hérnandez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Establecer normas de convivencia respetuosas en el aula.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar activamente en la clase.

  • Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicar la importancia de respetar las opiniones y ideas de los demás.



  1. Actividad 1: Dinámica de presentación (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que se organicen en parejas.

  • Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente y luego presentar a su compañero al resto del grupo.

  • Durante la presentación, animar a los alumnos a escuchar atentamente y a valorar la opinión de su compañero.



  1. Actividad 2: Establecimiento de normas de convivencia (20 minutos)



  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las normas de convivencia que consideren necesarias en el aula.

  • En grupos pequeños, pedir a los alumnos que discutan y propongan normas de convivencia respetuosas.

  • Cada grupo presentará sus propuestas y se llegarán a acuerdos en conjunto.

  • Registrar las normas acordadas en un cartel visible en el aula.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades de diálogo y comprensión



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Desarrollar habilidades de diálogo y comprensión en los alumnos.

  • Fomentar el respeto y la aceptación de diferentes puntos de vista.

  • Promover el uso de estrategias para indicar cuando no se