Explorando los números en la vida cotidiana

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los números en la vida cotidiana (15 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos contarán y representarán números naturales de hasta cuatro cifras a través de situaciones cotidianas.

• Inicio: Se les presentará a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como por ejemplo contar el número de lápices en una caja, el número de ventanas en un edificio, etc.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán contar y representar los números correspondientes a cada situación utilizando diferentes formas, como el conteo de objetos, la escritura numérica y la representación gráfica.


• Cierre: Se realizará una puesta en común en la que cada grupo compartirá sus resultados y se discutirán las diferentes formas de representación de los números.

Sesión 2: Ordenando y leyendo números naturales (15 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos interpretarán y ordenarán números naturales de hasta cuatro cifras.

• Inicio: Se mostrará a los alumnos una serie de tarjetas con números desordenados y se les pedirá que los coloquen en orden de menor a mayor.


• Actividad: Los alumnos realizarán la actividad en grupos pequeños, utilizando tarjetas con números de hasta cuatro cifras. Una vez ordenados los números, deberán leerlos en voz alta.


• Cierre: Se realizará una puesta en común en la que se discutirán las estrategias utilizadas por cada grupo para ordenar los números y se enfatizará la importancia de la lectura correcta de los números.

Sesión 3: Explorando regularidades en los números (15 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

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